*AI Translated
"더 이상 과외 활동을 계속하고 싶지 않을 때." —많은 부모들은 아이가 이렇게 말할 때 어떻게 반응해야 할지 고민한다. 부모는 인내를 고집해야 합니까, 아니면 자녀의 의사를 존중해야 합니까? 이번 기사에서는 교육 매체 편집장을 겸하고 있는 교육 연구자 리사 소야(Risa Soya)에게 부모가 이 상황에 어떻게 접근해야 하는지에 대한 통찰력을 공유해 달라고 요청했습니다. "좋은 부모"와 "유독한 부모"의 차이점은 무엇입니까? 이 기사는 자녀가 과외 활동을 그만두게 할 적절한 시기가 언제인지 궁금해하는 부모를 위한 귀중한 팁으로 가득 차 있습니다.
일본 부모들은 "그만둔다"는 생각에 저항하는 경향이 있습니다
"인내가 힘이다." "바위 위에서 3년을 보냈다." —이것은 일본의 전통적인 속담입니다.
일본에서는 끈기의 개념을 종종 미덕으로 여기며, 언어는 "인내", "인내", "인내"와 관련된 많은 단어로 이를 반영합니다.
반대로, 시작한 지 너무 빨리 그만두는 것은 종종 "인내심이 부족하다"거나 "포기하는 습관을 기르는 것"으로 비판받습니다.
이러한 사고방식은 일본의 농업 사회로서의 오랜 역사에서 비롯된 것일 수 있습니다. 근대까지 대부분의 일본인은 농부였으며, 농작물을 경작하기 위해 비바람을 견디며 생계를 유지했습니다. 인내가 풍성한 수확으로 이어진다는 생각은 그들의 집단 의식에 뿌리 박혀 있을 수 있습니다.
이러한 관점 때문에, 많은 부모들은 아이가 일단 과외 활동을 시작하자마자 그만둔다는 생각을 받아들이기 어려워한다. 물론, 끈기가 중요하며, 꿰뚫어 보는 것에는 유익이 있습니다. 그러나 금연이 항상 나쁜 것은 아닙니다.
때로는 새로운 것을 시작하기 위해 한 가지를 멈춰야 할 수도 있고, 어떤 경우에는 활동을 계속하는 것이 실제로 아이의 성장에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
아이들이 과외 활동을 그만두고 싶어하는 이유는 무엇입니까?
일본의 대기업 교육 회사에서 실시한 조사에 따르면 아이들이 과외 활동을 그만두는 가장 흔한 이유는 단순히 그만두고 싶다고 말했기 때문이라고 합니다.
이러한 결정을 내린 이유는 다음과 같습니다.
아이들이 과외 활동을 그만두고 싶어하는 긍정적인 이유
그들은 학업이나 공부와 같은 다른 일에 대해 더 높은 우선 순위를 개발했습니다.
- 그들은 목표를 달성했거나 목표로 했던 수준에 도달했습니다.
- 그들은 새로운 과외 활동을 시작하거나 다른 것을 시도하고 싶어합니다.
아이들이 과외 활동을 그만두고 싶어하는 부정적인 이유
활동이 그들의 관심이나 능력에 맞지 않는 경우.
- 수업 내용이나 목표가 학생들의 필요와 일치하지 않는 경우(예: 너무 쉽거나 너무 어렵다)
- 그들은 자신이 또래만큼 능숙하지 않다고 느낍니다.
- 그들은 지루하다고 생각하거나 더 많은 자유 시간을 원합니다.
- 그들은 강사와 잘 어울리지 않습니다.
- 위치나 일정으로 인해 참석이 어렵습니다.
- 그들은 애초에 그 활동을 스스로 시작하기로 선택하지 않았다.
참조:
Eikoh Seminar - 초등학생, 중학생, 고등학생의 과외활동에 관한 설문조사
https://www.eikoh.co.jp/news/torikumi/p143062/
Nifty - 과외 활동에 대한 설문조사
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000366.000023383.html
아이는 과외 활동을 그만두어야 할까, 아니면 계속해야 할까? 고려해야 할 핵심 요소
자녀가 과외 활동을 그만두고 싶다고 말할 때, 부모는 그 활동을 계속해야 할지 중단할지를 어떻게 결정해야 하는가? 고려해야 할 몇 가지 주요 요소는 다음과 같습니다.
바로 끊지 않는 것이 더 좋은 경우
아이는 여전히 마음속 깊은 곳에서 계속하고 싶은 욕구를 가지고 있다.
때때로 아이들은 실패나 불쾌한 경험으로 인해 일시적으로 동기를 잃거나 낙담합니다. 하지만 여전히 자녀를 계속 끊고자 하는 진정한 열망이 있다면, 부모는 자녀가 즉시 담배를 끊게 해서는 안 됩니다. 대신 문제를 해결하는 데 도움이 되는 지원을 제공해야 합니다.
그들은 성장에 필요한 도전에 직면해 있습니다.
아이가 자라면서 어려운 연습, 새로운 기술에 어려움을 겪는 것, 꾸준한 발전 끝에 갑자기 정체기에 접어드는 것 등 어려움에 직면하게 될 것입니다. 그러한 경우, 부모가 강사와 긴밀히 협력하여 자녀가 이러한 장애물을 극복하도록 돕는 것이 중요합니다. 그러나 이 접근 방식은 아이가 여전히 계속하고 싶어하는 경우에만 취해야 합니다.
담배를 끊는 것이 더 나을 때
과외 활동으로 인해 정신적 또는 신체적으로 상당한 스트레스를 받고 있습니다.
활동 자체나 그 목적 또는 강사가 아이에게 심각한 고통을 주고 있다면, 부모는 먼저 강사와 상의하여 그 문제를 해결하려고 노력해야 한다. 그러나 문제를 해결할 수 없고 아이가 끊기를 강하게 원한다면 즉시 중단하는 것이 가장 좋습니다. 억지로 계속하는 것은 건강한 발달을 방해할 수 있다.
아이가 활동을 좋아하지만 특정 수업이나 강사는 좋아하지 않는 경우 동일한 활동을 계속하면서 다른 수업으로 전환하는 것도 옵션입니다.
아이는 다른 것에 분명한 관심을 가지고 있다.
아이가 다른 활동을 하고 싶은 강한 욕구가 있다면, 그만두고 새로운 관심사에 집중할 수 있도록 하는 것이 가장 좋을 수 있다. 아이가 진정으로 즐기는 일을 하는 것이 더 큰 행복과 성장으로 이어진다는 것은 말할 필요도 없다.
부모들 사이의 공통된 걱정은 "아이가 담배를 끊고 나서 다음 활동도 그만두고 싶어하면 어떡하지?"입니다. 그러나 그런 일이 일어난다고 해도 그들이 하고 싶었던 것을 시도하는 경험은 결코 헛되지 않습니다. 그것은 도전 정신을 육성하고 그들의 경험을 넓힙니다.
아이가 과외 활동을 그만두고 싶을 때 지원하는 방법【좋은 부모의 대처】
아이가 과외 활동을 그만두는 것을 고려하고 있을 때, 아이의 성장에 도움이 될 수 있는 몇 가지 양육 방법이 있습니다.
그들의 진정한 감정을 이해하기 위해 열린 대화를 나눈다.
활동을 그만둘지 계속할지 결정할 때 가장 중요한 요소는 아이의 감정이다.
어떤 자녀들은 습관적으로 계속하거나 더 이상 그것을 즐기지 않더라도 단순히 부모의 기대에 부응하기 위해 계속할지 모릅니다.
시간을 내어 아이와 대화하고, 아이의 진정한 감정을 이해하고, 아이의 결정을 존중하자.
금연의 장단점에 대해 함께 토론하기
아이의 의견이 중요하긴 하지만, 아이는 후회할 만한 경험을 하지 못할 수도 있다.
그들이 금연의 장점과 단점을 비교하도록 도와줌으로써 나중에 자신의 결정을 후회하지 않도록 하십시오.
담배를 끊는 것이 가족에게 불편을 초래한다면, 아이가 그것에 대해 죄책감을 느끼지 않도록 주의하자.
긍정적인 관점을 장려하고 새로운 관심사를 탐색합니다.
인생은 길고, 원치 않는 활동을 계속하도록 강요하는 것보다 진정으로 즐기는 것을 찾는 것이 더 가치가 있습니다.
아직 새로운 관심사가 없다면 함께 다양한 가능성을 탐색할 수 있도록 지원하세요. 이렇게 하면 부모와 자녀 모두 긍정적인 발걸음을 내딛을 수 있습니다.
하지 말아야 할 일【유독한 부모의 접근 방식】
아이가 과외 활동을 그만두는 것을 고려하고 있을 때, 아이의 성장을 방해할 수 있는 몇 가지 양육 방법이 있습니다.
자신의 꿈이나 이상을 아이에게 강요하는 것
"네가 시작했다고 해서 계속 나아가야 해" 또는 "인내는 항상 소중해"와 같은 말을 아이에게 강요해서는 안 된다.
그러한 원칙이 과거에 당신에게 도움이 되었다 하더라도, 자녀의 현재 상황에는 적용되지 않을 수 있습니다.
객관적인 태도를 유지하고 함께 결정을 내리세요.
자신의 꿈이나 기대를 투영하기
"나는 발레를 좋아해" 또는 "피아니스트가 되고 싶었어"와 같은 말은 부모가 자신의 꿈이나 이상을 자녀에게 강요하는 결과로 이어질 수 있습니다. 이런 종류의 압박은 아이의 자존감을 낮출 수 있다.
아이의 생명은 부모의 것이 아니라 부모의 것이다. 아이가 스스로 가지고 있는 꿈과 이상을 존중하는 것이 중요하다.
"우리는 너무 많은 시간과 돈을 투자했습니다"와 같은 말
아이를 탓하기 위해 소비한 시간이나 돈을 꺼내는 것은 절대 안 된다.
아이가 통제할 수 없는 일을 언급하는 것은 죄책감과 압박감으로 이어질 뿐이다.
"지금 그만두는 게 얼마나 아깝다"고 생각하는 것은 자연스러운 일이지만, 아이가 의무감이나 강요로 인해 실제로 즐기지 않는 일을 계속하는 것은 훨씬 더 낭비일 수 있습니다.
활동을 계속하는 것보다 더 중요한 것은 무엇인가?
"무언가를 계속하는 데 가치가 있다"는 생각은 일본 문화에 깊이 뿌리 내리고 있습니다.
그러나 "나는 계속 밀어붙였고 결국 성공했다"는 믿음은 종종 생존 편향의 사례이며 무조건적으로 적용되어서는 안 됩니다.
대부분의 부모는 자녀가 행복하고 만족스러운 삶을 살기를 원하기 때문에 과외 활동에 자녀를 등록할 것입니다.
그러나 아이가 진정으로 하고 싶지 않은 일을 계속하도록 강요받았고, 그 활동에 오랜 시간을 쏟는 것이 아이의 행복에 기여하지 않는다면, 그것은 요점을 놓치는 것이 아닐까?
아이가 한 가지 활동을 그만두고 새로운 활동을 시작하기로 결정했다면, 시도해 볼 것을 강력히 추천한다.
즉, 아이가 끊고 싶다고 말할 때까지 기다리지 말고, 정기적으로 함께 앉아서 그 활동에 대해 곰곰이 생각해 보는 습관을 들이도록 하자.
"지금까지 어떻게 지냈어?" 같은 것들에 대해 이야기하십시오. "뭘 즐겼어?" "무엇이 어려웠습니까?" —그리고 그러한 토론을 바탕으로 계속할 것인지 아니면 중단하고 다른 것을 시도할 것인지 고려하십시오. 이러한 대화는 함께 결정을 내릴 수 있는 좋은 기회가 될 수 있습니다.
오늘날 아이들은 과외 활동과 관련하여 부모보다 훨씬 더 많은 선택권을 가지고 있습니다. 구조화된 수업 밖에서도 개인적으로 추구하고 싶은 것에 단순히 시간을 할애하는 옵션도 있습니다.
당신의 아이는 현재 그들이 진정으로 하고 싶은 일을 하고 있습니까? 그들은 그것에 대해 실제로 어떻게 느낄까요?
정기적으로 확인하고 함께 생각함으로써 자녀의 행복과 성장을 진정으로 지원하는 방식으로 시간을 보내는 방법을 선택하는 데 도움이 될 수 있습니다.
작성자: Risa Soya
비인지 능력을 육성하는 웰빙 교육 잡지인 FQ Kids의 편집장. 게이오기주쿠 대학 정책경영학부에서 다양한 교육법을 공부했습니다. 리크루트에서 근무한 후, 「살아가는 힘을 기른다」를 테마로 NPO 「이키가구」를 창업. 일본 전역의 100개 이상의 학교와 유치원을 방문하고 인터뷰했습니다. 비인지적 능력 육성을 전문으로 하는 교육 연구자로 활동하며 다양한 교육 방법에 대한 편집, 집필 및 강의에 종사합니다.
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